启新小学期末家长会：家校携手，共话学习习惯培养

2026-03-27 03:57:13

临近学期末，期末评测马上就要到了，怎样能让家长全面得知孩子在校的状况呢，又真正怎样发挥家校合作的力量呢？最近，启新小学通过一场独具一格的家长会给出了答复，现场有很多实用的内容，家长们大声说“没 hear 够”。

精心准备 选题紧扣学生实际

启新小学的班主任们，在家长会召开之前，着实花费了不少精力。他们仔细剖析、研究了班级里每一位学生的学习状况以及成长历程，旨在能让分享内容具备针对性。针对学习习惯培育、儿童心理成长以及家庭品质教育这三个关键核心方向，每个班级都挑选、确定了五到六个契合本班学生年龄状况、特性的选题事项。教师们还专门邀请了班级里亲子关系态势良好、融洽的家长，让他们预先做好准备，去讲一讲自己在家庭教育行程当中的真实经历、体会以及所感悟到的东西。

低年级重基础 习惯培养有妙招

对于处于一、二年级阶段的小朋友而言，他们仅仅七八岁，恰是习惯养成的黄金时期。一年级家长们所进行的分享极具生活气息，其中有的交流了关于怎样培育孩子阅读以及书写习惯之事，从握笔的姿势再到每日阅读的时间，讲述得极为详尽细致。有的家长分享了教授孩子开展时间管理的经验，借助闹钟以及计划表令孩子告别种种拖拉行为。另外还有的家长将自身家庭中所制定的共同制度拿出来予以探讨，诸如“先施行完成作业然后再进行玩耍”这样一条家规，激发出了当场家长的强烈情感共鸣。

高年级抓关键 补齐短板促提升

中高年级讨论重点置于习惯的弥补与强化方面，老师察觉到，家长也知晓，要是孩子于高年级依旧有学习习惯的欠缺，那就得尽早进行干预。三（3）班朱贯祺妈妈所分享的方法颇具实用性，她详尽介绍了怎样提升孩子课后作业的速度以及质量情况。该方法涉及从营造安静环境着手，再到分段完成任务步骤，具备很强的操作性。四（1）班李晨哲爸爸带来了阅读习惯培养的经验，四（4）班王浩丞妈妈提出了“补课不如补习惯”的倡议，这些都给在座的家长们留下了深刻印象，让他们收获了数量不少的实操技巧。

关注心理成长 低年级陪伴是关键

这次家长会的重要议题，除了学习习惯之外，还有孩子的心理健康。低年级的孩子对父母依赖性很强，家长的陪伴十分关键。二（4）班石志轩妈妈分享了陪伴孩子成长过程中的真实故事。一（5）班黄思媛妈妈也分享了陪伴孩子成长过程中的真实说法。她们讲述了自己怎样放下手机，专心去陪孩子阅读、游戏。她们用亲身经历告知大家，高质量的陪伴是给予孩子最好的爱，也是建立安全感的基石。

关注心理蜕变 高年级以身作则

等到了中高级别的年级阶段，孩子的心理状况开始出现既激烈且又隐秘的变化情况了，他们愈发渴望能够获取外界给予的肯定。三（4）班里面张琛昀妈妈所作的分享点明了一个道理，即对于广大家长而言，每个儿童都是自己的一面镜子，为此她呼吁各位家长在对孩子进行要求之际，首先应该要以身作则起来。四（2）班里李思言妈妈依据与之自己孩子有关成长进程里的具体事例，详细讲述了该如何去精心呵护日渐变得敏感起来的亲子关系。四（3）班周欣怡妈妈同样分享了有关平衡大宝与二宝之间关系的经验内容，从而促使不同年龄层次阶段的孩子能够相互进行扶持，最终实现健康成长的目的。

现场反响热烈 家校共育再深化

此次家长交流会持续进行，氛围热烈非凡，期间既有欢声笑语，又夹杂着泪水，家长们那份真挚的分享，深深地震撼并打动了在场的每位聆听者。分享环节告终之后，好多家长仍感觉意犹未尽，大声呼喊着“不过瘾”，内心期盼着能再多聆听几位家长的经验之谈。而更多的家长则簇拥在班主任以及任课老师身旁，持续深入地探讨自身孩子的具体状况。这场家长会不但使得家长更为清晰地知晓了孩子在学校的情形，还让大家从别的家长那里拾取到了切实可用的教育方法，进一步推动了家校共育朝着良性循环的方向发展。

在观看完这场满是干货的家长会之后，有关养育孩子时，于培育其学习习惯或者关注其心理成长层面，你有着什么样独特的经验或者困惑呢，欢迎在评论区域留言予以分享，从而使得我们能够一同交流并取得进步。

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